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“So.Di.Re. Legalità”: un ponte educativo tra scuola e università per coltivare cittadinanza e responsabilità

Presentato il volume che raccoglie i risultati dell’omonimo progetto che ha coinvolto l’ateneo e l’Ufficio scolastico territoriale

di Michele D'Andretta
30 Maggio 2025
in Verona città universitaria
Nella foto: Olivia Guaraldo, Luigina Mortari, Matteo Nicolini, Cecilia Pedrazza Gorlero, Roberta Silva, Giuseppe Caruso, Daniele Venturini

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Un’opera corale che racchiude l’anima e i risultati di un percorso formativo innovativo dedicato all’educazione alla cittadinanza. Si tratta del volume So.Di.Re, Legalità – acronimo di Sostenibilità, Diritti, Responsabilità, Legalità – presentato il 28 maggio nella Sala Barbieri di Palazzo Giuliari alla presenza della delegata del rettore al Public engagement Olivia Guaraldo e dei curatori Luigina Mortari, Cecilia Pedrazza Gorlero, Matteo Nicolini e Roberta Silva.

Il libro ha lo stesso titolo del progetto, So.Di.Re nato dalla collaborazione tra il dipartimento di Scienze giuridiche e l’Ufficio scolastico territoriale, con il sostegno del Rotary International Distretto 2060, del Rotary Club Verona Sud “Michele Sanmicheli”, del Rotary Club Verona Nord, dei Rotary Club di Verona e provincia e del Rotaract Club Verona Sud.

Avviata nell’anno scolastico 2023/2024, la prima edizione ha coinvolto attivamente scuole, università, famiglie e società civile in un lavoro sinergico di promozione della legalità come valore vissuto, non solo insegnato. Il volume, pubblicato da QuiEdit, restituisce questa esperienza attraverso riflessioni teoriche, approcci didattici innovativi, analisi valutative e toccanti storie esperienziali.

Come sottolineato nella premessa del libro, “So.Di.Re. Legalità non è solo un progetto, ma un’esperienza di insegnamento che si radica nella relazione e nella cura, con l’obiettivo di piantare i semi della Costituzione nel terreno più fertile: i cuori e le menti dei più giovani”.

“A guidare questo percorso – spiegano gli autori – è stata la convinzione che i valori democratici si apprendono per imitazione, e che solo un’alleanza profonda tra scuola e università può costruire cittadine e cittadini consapevoli e responsabili. L’approccio adottato è attivo, esperienziale e narrativo: la civic education viene proposta attraverso la riflessione condivisa, lo storytelling, il confronto tra pari e la valorizzazione della dimensione affettiva. Un modello didattico che non solo informa, ma forma e trasforma”.

“Il volume So.Di.Re. Legalità – concludono – è una testimonianza tangibile di come la collaborazione interistituzionale possa generare innovazione educativa e senso civico. Un progetto che guarda al futuro, con l’auspicio che le prossime edizioni arricchiscano il cammino già intrapreso”.

SM

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